رحلتي مع تساؤلي

معرفتي للمبادة:

عرفت تلك المبادرة من أمي,أخبرتني أن أحكي لها عن أسئلة تحيرني منذ زمن فقلت لها ثلاثة أسئلة منهم:كيف يرسل المخ الأمر لأعضاء الجسم بطريقة سريعة والثاني هل المجره ثابته أم متحركة في الفضاء و الثالثه هي كيف يتقن الانسان عمله,في البدايه لم أكن أعرف محتوي تلك المبادره فسئلت أمي,فعرفت مما قالته أن تلك المبادره تعلمنا كيف نبحث عن اجابات لأسئلتنا و أن لا نخجل من السؤال ,فسئلتني أمي أذا كنت أريد أن أشترك فقلت أنني سئجرب.

 

معرفتي لمعلمتي و أصدقائي:

 

 هاتفتني معلمتي<نوران عبد الهادي>,في أول مهاتفة بيني و بين معلمتي كنت محرجة من التكلم معها و ليس معها فقت بل مع أصدقائي في المبادره,كنت أخاف أن أقول شئ ,فبدئت المعلمه تعرفنا عن بعضنا البعض و وجدت أن زملائي في المبادره ودودون و طيبون جدا و بدئت المعلمه تطلب مننا كتابت سحابة كلمات و خريطه ذهنيه و كتابه سحابة الكلمات,في البدايه لم أكن اعرف ما هما و كمت أشعر بالفشل فسألت المعلمه و قلت  لها أني لا أفهم معناهم فساعدتني و بالفعل عرفت و كتبتهم ,تكلمت مع المعلمه و سئلتني :ما الذيجلكي تفكرين بتلك ابلأسئله, فقلت:لقد كان أخي يهتم بأمر الفضاء و كان يخبرني بكل شئ يعرفه عن الفضاء فأخذت أتسأل هل المجره ثابته أم تتحرك في الفضاء و بنسبه للسؤال الثاني في يوم من الأيام كنت أتحدث مع جدي و قال لي أنه كان يعمل طبيبا في الماضي فأخذت أسئله بعض لأسئله و عندما عدت من البيت خطر في بالي سؤال و هو كيف يرسل المخ الأمر لأعضاء الجسم بطريقه سريعه و بالنسبه للسؤال الثالث,شاهدت فيديو يتحدث عن الأشخاص الذين يحبهم الله و كان من الأشخاص من الذي يتقن عمله فكنت أريد أن أكون منهم فأخذت نفسي أتساءل كيف يكون للمرء متقنا

 

مشكله وقفت في طريقي:

 

 لقد أحببت المبادرة لكن كان هناك مشكله وقفت في طريقي و هي مرض جدتي,مرضت جدتي و ذهبنا ألها بسرعه و بقينا معها أسبوعا و لكن هناك لا يوجد أنترنت فكان من الصعب التكلم مع المجموعه و كنت أستعمل الباقه و لكن كادت أن تنفذ و قلت للمعلمه عن مرضها فقالت لي:اذا أردتي الخروج من المبادرة كما ترغبين,لم أرد الرحيل من تلك المبادره الجميله و فكرت و سئلت المعلمه اذا يمكن أن اعتذر هذا الأسبوع فقت فقالت لي أنني يمكنني ذلك ففرحت فرحة شديده,فبقيت مع جدتي حتي أنتها ذلك الأسبوع.

عندما رجعت الي البيت علمتني المعلمه كيف أجد أجابات لأسئلتي عن طريق المصادر مثل جووجل و اليوتيوب و ……,فأخبرتني أن أتعمق في تلك المصادر و أبحث عن أجابات للأسئله التي كتبها في الخريطه الذهنيه.

 

معرفه أجابات للأسئلهك:

 

عندما طلبت مني المعلمه البحث عن أجابات لأسئلتي فذهبت أبحث عن أجابت سوءال الأول هو:كيف يعمل الجهاز العصبي في الجسم؟,فعرفت بأن الدماغ هو أول مكان يستقبل الأشارة, و من هناك تنتقل عبر النخاع الشوكي و تتشعب نحو أعضاء الجسم و المخ بمثابة شبكة الأسلاك الخاصه بالجسم, موضوعه من الملايين من أجهزة ارسال مجهريه تدعي الخلايا العصبيهو التي ترسل أشارات الي أجزاء مختلفه من الجسم,

مثال:لو لمست فرنا ساخنا سترسل الخلايا العصبيه في الجلد رساله بالألم الي الدماغ,و الذي بدوره يقوم بأرسال الأمر لعضلات اليد بأبعادها.

 

السؤال الثاني هو:ماذا يحدث لو لم يوجد المخيخ

  أستنتجت من البحث أن تظهر أصابات مثل:

1-أنخفاض المقاومه الطبيعيه للعضلات أثناء اللمس أو أثناء الحركه اللا فعليه و التي تظهر بالتحديد في أضطرابات المخيخ الحاده.

2-نقص تنسيق الحركات

 

السؤال الثالث هو:ماذا يحدث لو لم يوجد النخاع الشوكي

 

  لقد علمت أن النخاع الشوكي مهم جدا ف جسمنا و أن لها أضرار كبيره مثل:

1-صعوبه السيطره علي المثانه و زيادة فرص الأصاب بالتهابات المسالك البوليه.

2-صعوبة السيطره علي حركة القناه الهضميه و الاخراج.

3-مشاكل في الجهاز الدوري و ضغط الدم.

4-مشكله في الجهاز التنفسي منها صعوبة التنفس.

5-مشاكل في عضلات الجسم.

6-ألم مستمر في العظام و المفاصل.

7-الأكتئاب.

 

السؤال الرابع هو:ماذا يحدث لو لم يوجد النصف الأيمن من المخ؟

  من أعراض تلف الجزء الأيمن من الدماغ تشمل:

ضعف الأنتباه و الذاكره و التنظيم و ضعف القدره علي الاستنتاج و التوجه فضلا عن ضعف التواصل الأجتماعي .

 

السؤال الخامس هو:ماذا يحدث لو تئثر المخ؟

  أن المخ من أهم أجزاء الجسم و يجب أن نحافظ عليه و أذا تأثر فستحدث أضرار مثل:

1-تئثر التوازن

2-رؤية مشوشة

3-ارتباك

4-صعوبة الكلام

5-صداع

6-اضطراب الذاكره

7-نوبات

  8- قد تسبب الاصابات الدماغية تغيرات في الشخصية أو أعراضا جسدية.

 

السؤال الخامس هو:مما يتكون المخ؟

يتكون المخ من:

 

1-الصف الجبهي

2-الصف الصدغي

3-جزع الدماغ

4-النخاع الشوكي

5-المخيخ

6-الصف القذالي

7-الصف الجداري

8- النصف الأيمن 

9-النصف الأيسر و الكثير

 

السؤال السادس هو: ما هو المخ؟

المخ هو العضو الرئيسي في الجهازالعصبي عند الفقاريات و بعض اللافقاريات,و هو يجمع المعلومات و يحللها و يسيطر و يدير علي معظم أعضاء الجسم و كذلك هو المنبع لانتاج معلومات جديده و الدماغ يكون محفوظا في الجمجمه داخل الرأس.

 

 

يوم اخر:

 

في اليوم التالي طلبت مني الأستاذه نوران أن أصنع “الكولاج” لم أكن أعرف ما هو الكولاج فسئلت الأستاذة فقالت بأن الكولاج هو تجميل الأشياء التي أحبها , أنا و زملأي أتفقنا بأن كل واحدة منا تزين دفترها و لكن أن يكون التزيين متعلقا بالمبادرة و السؤال و لقد زينت الدفتر الخاص بي.

أنا سعيد جدا لأنني أنضممت إلي هذه الرحله العظيمه و الحماسيه و استفدت منها و تحسنت في الإخطلات بالناس و تحسنت مهاراتي الكتابيه و إكتسبت أصدقاء جدد و قضيت أوقات فراغي بعمل شئ مفيد و الشئ الأساسي هو أني عرفت كيف أجد إجابات لأي سؤال في أي شئ حتي لو يتعلق بالدراسة .

 

اخر أسبوع في المبادره:

 

   هذا اخر أسبوع في البادره أجبت عل أسئلتي و لكن هناك الكثير و الكثير من الأسئلة في ذهني ,لقد علمتني الأستاذة نوران طريقة أخري و هي تحليل و تنظيم الأفكارعن طريق رسم مخطط ……… و مربع تنظيم الأفكار و أبدء مغامرة جديدة.

 

اخر يوم لي في المبادره :

 إنني سعيدة جدا لأنني خضت تلك الرحله الجميله مع ناس يفهمونني و سعيدة للتعرف عليهن و علي الأستاذة الفاضلة “نوران” ,هم السبب في جعلي أتكلم من دون أن أخاف و أتجرء و جعلوني أمرح معهم في تلك الإجازه , و أنا حزينة لأنتهاء تلك المبادرة و أنا أشكر الأستاذة “نوران” لأنها علمتني كيف أجد إجابات لأسئلتي و كيف أنظم أفكاري , و أشكر أصدقائي علي التعاون و التكاتف و مساعدتي في كل شئ و أتمنا أن نتفق مع بعضنا أن نكمل التحدث علي الهاتف و نبقا أنا و الأستاذة علي تواصل.