تفاصيل البرنامج التدريبى

تصميم وإدارة المشروعات التعليمية

نظرة عامة على البرنامج

يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى تمكين قادة ومؤسسي المشروعات والمبادرات التعليمية من تصميم وإدارة برامج تعليمية قادرة على إحداث أثر حقيقي ومستدام. يركّز البرنامج على إعادة ضبط منطلقات التفكير في المشروعات التعليمية، والانتقال من الأفكار والانطباعات العامة إلى التشخيص الواعي، والتنفيذ المرن، وبناء مؤسسات تعليمية تعمل بوصفها مجتمعات تعلم احترافية. يقدّم البرنامج إطارًا عمليًا متكاملًا يربط بين التفكير، والتنفيذ، والتحسين المستمر، بما يضمن مواءمة الحلول التعليمية مع السياق واحتياجات المتعلمين وفرق العمل.

الأكثر مبيعا

لماذا هذا البرنامج؟

تفاصيل البرنامج التدريبى

محتوى البرنامج

الوحدة الأولى: إعادة التفكير في التعليم والمشروعات التعليمية

  • المحاضرة الأولى: إعادة التفكير في التعليم والمشروعات التعليمية
  • المحاضرة الثانية: من الانطباع إلى التشخيص – اكتشاف المشكلات التعليمية الحقيقية

الوحدة الثانية: إدارة وتنفيذ المشروعات التعليمية بمنهجيات العمل المرن (Agile)

  • المحاضرة الثالثة: مدخل إلى منهجيات العمل المرن (Agile) في المشروعات التعليمية
  • المحاضرة الخامسة: التخطيط والتنفيذ والمتابعة في المشروعات التعليمية بطريقة أجايل
  • ورشة عمل تطبيقية: محاكاة تصميم وتنفيذ مشروع تعليمي

الوحدة الثالثة: المؤسسة التعليمية كمجتمع تعلّم احترافي

  • المحاضرة السادسة: المؤسسة التعليمية كمجتمع تعلّم احترافي
  • المحاضرة السابعة: حل مشكلات التنفيذ والتحسين المستمر
  • قادة ومؤسسو المشروعات والمبادرات التعليمية
  • مدراء المدارس والمؤسسات التعليمية
  • المشرفون التربويون والاستشاريون
  • مسؤولو التطوير والجودة
  • أصحاب المبادرات المجتمعية التعليمية
  • مراجعة وتصحيح تصوّراته الذهنية حول التعليم والمشروعات التعليمية.
  • تشخيص المشكلات التعليمية تشخيصًا دقيقًا قائمًا على السياق.
  • تصميم مشروعات تعليمية منسجمة مع الواقع وقابلة للتنفيذ.
  • تطبيق منهجيات العمل المرن (Agile) في إدارة المشروعات التعليمية.
  • التعامل مع تحديات التنفيذ والتغيير داخل المؤسسات التعليمية.
  • الإسهام في بناء مجتمع تعلّم احترافي داعم للتحسين المستمر.
  • خبرة سابقة في العمل التربوي أو التعليمي.
  • خلفية أساسية في المفاهيم التربوية واتجاهات التعلم الحديثة.
  • يُفضّل أن يكون المشارك مؤسسًا أو مديرًا لمشروع تعليمي، أو يعمل في تطوير البرامج التعليمية.
  • الالتزام بحضور الجلسات والمشاركة الفعّالة في الأنشطة التطبيقية.
  • التميّز في تصميم وإدارة المشروعات التعليمية ذات الأثر.
  • تعزيز فرص العمل في المؤسسات التعليمية والمبادرات المجتمعية.
  • تطوير مهارات القيادة التربوية وإدارة الفرق التعليمية.
  • إضافة مهنية قوية إلى سيرتك الذاتية في مجال التعليم.

المهمة النهائية

يقوم المشارك بإعداد تصور متكامل لمشروع تعليمي يراعي السياق، ويعكس فهمًا واضحًا للمشكلة التعليمية، وآليات التنفيذ، ومؤشرات الأثر والتحسين المستمر.

الشهادات

شهادة حضور البرنامج للمشاركين الذين أتمّوا حضور الجلسات.
شهادة إنجاز متطلبات البرنامج للمشاركين الذين أتمّوا المهمة النهائية وفق المعايير المحددة.

المحاضرون

هبة عبدالجواد

استشاري تصميم مناهج، ماجستير مناهج وطرق تدريس، بخبرة تزيد عن 20 عامًا في تصميم المناهج وإدارة المشروعات التعليمية

محمد يحيى

مستشار أعمال ومدير مشروعات معتمد (PMP – ACP) بخبرة تتجاوز 20 عامًا في إدارة المشروعات والتغيير الاستراتيجي.

زينب محمد

دكتوراه في علم النفس التربوي ومتخصصة في مجتمعات التعلّم المهنية والتعلّم المستدام.