جمعية حماية البيئة من التلوث (APE)
منهج معًا
منهج متكامل لمرحلة الطفولة المبكرة
سياق المشروع
جاء تصميم منهج “معًا” ضمن جهود تطوير برامج الطفولة المبكرة داخل جمعية حماية البيئة من التلوث (APE)، بهدف تقديم تجربة تعلم مناسبة للسياق المجتمعي، تستفيد من الموارد المتاحة، وتدعم نمو الطفل معرفيًا وسلوكيًا في بيئة تعليمية غير تقليدية.
توجه المنهج
ينطلق المنهج من توجه يقوم على التعلم المتكامل المرتبط بالحياة، حيث لا تُقدّم المعرفة بشكل منفصل، بل من خلال مواقف وتجارب حقيقية تساعد الطفل على الفهم والتفاعل.
يركّز التوجه على:
- التعلم من خلال التجربة والممارسة
- تنمية الفضول والتساؤل
- ربط التعلم بسياق حياة الطفل اليومية
أهداف المشروع
يهدف المنهج إلى:
- بناء مهارات التفكير والاستكشاف لدى الطفل
- تنمية مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي
- تعزيز السلوكيات الإيجابية المرتبطة بالحياة اليومية
- ربط التعلم بالبيئة المحيطة وواقع الطفل
ملامح الحل التعليمي
تم تصميم المنهج كـ تجربة تعلم متكاملة تجمع بين المعرفة والتطبيق، من خلال:
- أنشطة قائمة على الاستكشاف والتجريب
- مواقف تعليمية تحاكي الحياة اليومية
- دمج القيم والمهارات داخل التجربة التعليمية
- دعم دور المعلم كميسّر للتعلم
مكونات المنهج
- أنشطة تعلم تفاعلية قائمة على اللعب والتجربة
- مواقف تعليمية مرتبطة بالحياة اليومية (مثل البيع والشراء والأدوار الاجتماعية)
- مشروعات تطبيقية بسيطة (مثل الزراعة، والبناء، والإنتاج اليدوي)
- أنشطة قصصية وسياقية تعزز الفهم والتفاعل
الفئة المستهدفة
الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة داخل البرامج المجتمعية والتعليمية، خاصة في البيئات التي تعتمد على التعلم من خلال التجربة والاستفادة من الموارد المحلية.
القيمة التي يقدمها المشروع
- تقديم نموذج تعلم متكامل يجمع بين المهارات والقيم والتطبيق
- دعم تعلم الطفل من خلال الفهم لا الحفظ
- تمكين المؤسسات من تقديم تجربة تعليمية فعالة باستخدام موارد بسيطة
- بناء أساس قوي للتعلم مدى الحياة منذ مرحلة مبكرة
فلسفة EducQuest
ينعكس في هذا المشروع تصور EducQuest التكاملي في تصميم المناهج في مرحلة الطفولة المبكرة، من خلال ربط القيم وتحديات السياق الاجتماعي بالمهارات اللغوية والمفاهيم العلمية والاجتماعية، وتصميم التعلم لينطلق من فضول الطفل، ويرتبط بواقعه، ويُترجم إلى ممارسات وسلوكيات ذات أثر مستدام.
مناهج إديكويست
